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Matthias Haug-BodenmüllerBeratung · Supervision · Coaching · Freiburg Kontakt

Schwerpunkt

Neurodiversität und Autismus-Spektrum:
Beratung für Betroffene, Angehörige und Fachkräfte

Das Angebot richtet sich an

Neurodivergente sowie neurotypische Menschen jeden Alters mit einem Anliegen zum Thema Neurodiversität.

Unternehmen, Führungskräfte und Personalverantwortliche mit Beratungsbedarf zu einer neuroinklusiven Ausrichtung.

Lehrerinnen, Lehrer sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter mit Interesse an Informationen zu Autismus und Neurodivergenz.

Ablauf der Beratung

Die Beratungsangebote zu Autismus und Neurodivergenz finden in individuellen Settings statt. Sobald Sie Kontakt aufgenommen und Ihr Anliegen beschrieben haben, besprechen wir den weiteren Ablauf der Gespräche.

Rahmenbedingungen: Kosten, Ort und Zeit

Eine Beratung für Betroffene und Angehörige dauert 60 Minuten und kostet 95 €. Ein kostenfreies und unverbindliches Erstgespräch ist im Vorfeld möglich.

Für eine Beratung von Unternehmen und Schulen wird der Rahmen individuell abgesprochen.

Matthias Haug-Bodenmüller sitzt zwischen bunt durcheinanderstehenden Stühlen und einem Bürostuhl

Begriffserklärung

Neurodiversität
Die natürliche Vielfalt menschlicher Gehirne und ihrer Arbeitsweisen. Denken, Lernen und Wahrnehmen unterscheiden sich von Mensch zu Mensch, das gilt als normale menschliche Variation.
Neuroinklusion
Die bewusste Gestaltung von Arbeitsplätzen, Abläufen und Zusammenarbeit, sodass neurodivergente Menschen ihre Fähigkeiten einbringen können, ohne sich verstellen zu müssen.
Neurodivergenz
Eine neurologische Entwicklung und Arbeitsweise, die von der gesellschaftlichen Norm abweicht, zum Beispiel bei Autismus, AD(H)S oder Teilleistungsschwäche.
Neurotypisch
Eine neurologische Entwicklung und Arbeitsweise, die der gesellschaftlichen Norm entspricht. Das Gegenstück zu neurodivergent.
Autismus-Spektrum-Störung
Eine angeborene neurologische Besonderheit. Sie zeigt sich unter anderem in der Wahrnehmung, in der Kommunikation und im Umgang mit sozialen Situationen und ist von Person zu Person unterschiedlich ausgeprägt.

Beratungssetting Neurodiversität

Voraussetzung für eine Beratung ist Freiwilligkeit und Offenheit für neue Perspektiven.

Betroffene und Angehörige
Für Betroffene

Gesprächsangebot für neurodivergente Menschen. Sie schildern Ihr Anliegen und wir arbeiten gemeinsam an einer gewünschten Verbesserung der Situation.

Begleitung, Beratung, Coaching.

Für Angehörige

Beratung für Eltern, Partnerinnen und Partner sowie Geschwister einer betroffenen Person, die ein Anliegen zum Thema Neurodivergenz und Autismus-Spektrum-Störung haben.

Unternehmen und Schulen
Unternehmen

Mein Angebot: Einzelcoaching, Teamsupervision, Workshops zur Sensibilisierung, Begleitung beim Onboarding sowie kurzfristige Unterstützung bei akuten Schwierigkeiten im Arbeitsalltag.

Unterstützung beim Onboarding: Onboarding ist nicht nur eine Einführungsphase, sondern der Beginn der gesamten Zusammenarbeit und prägt das Vertrauensverhältnis nachhaltig. Für neurodivergente Menschen ist diese Phase oft mit zusätzlicher Anstrengung verbunden, weil unklar ist, welches Verhalten wirklich erwartet wird. Klare Strukturen, verlässliche Ansprechpersonen und eine bewusste Trennung von Einarbeitung und sozialer Eingewöhnung schaffen die Sicherheit, die für einen gelungenen Start nötig ist.

Unterstützung bei der Zusammenarbeit: Gute Zusammenarbeit entsteht nicht durch Anpassung an ungeschriebene Regeln, sondern dadurch, dass unterschiedliche Kommunikations- und Arbeitsweisen sichtbar gemacht und akzeptiert werden. Zugehörigkeit zeigt sich nicht zwingend durch aktive Beteiligung an Team-Ereignissen, sondern kann auch in zurückhaltender, sachlicher Mitarbeit zum Ausdruck kommen. Wenn ein Team unterschiedliche Wege der Beteiligung zulässt und ungeschriebene Erwartungen offen anspricht, entsteht ein Rahmen, in dem sich alle Mitglieder einbringen können.

Konzept nach: Soubiran, V. (2025): Neurodiversität in Unternehmen. Springer Gabler.

Schulen

Neurodivergente Schülerinnen und Schüler sind häufig angewiesen auf Wissen um die individuellen Bedürfnisse und Besonderheiten in der Wahrnehmung.

Ich biete Lehrerinnen, Lehrern sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern Informationen zu Autismus und Neurodivergenz, sowie Beratung zu angepasster Kommunikation, Arbeitsplatzgestaltung und Unterrichtsmethoden.

Das Angebot kann von Einzelpersonen oder von Gruppen angefragt werden.

Fachlicher Werdegang / Kompetenz

Ich arbeite seit 2006 mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum, mit AD(H)S, LRS, Dyskalkulie und Tourette Diagnose. In diesen Jahren habe ich sehr vielfältige Anliegen, Bedarfe und Persönlichkeiten kennengelernt. Ebenso bunt sind die Wege und passenden Strategien, die hilfreich erlebt werden. Meine praktischen Erfahrungen habe ich in folgenden Kontexten gesammelt:

  • Schulbegleitung für autistische Jugendliche.
  • Coaching jugendlicher und erwachsener Menschen aus dem Autismus-Spektrum.
  • Pädagogische Anleitung von Schulbegleiterinnen und Schulbegleitern.
  • Lehrtätigkeit an einer Schule für geistig behinderte Kinder.
  • Supervision in pädagogischen Teams: Kindergarten, Hort, Schulsozialarbeit, Jugendhilfeeinrichtungen.
  • Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie Coaching für Jugendliche bei einer niedergelassenen Kinder- und Jugendpsychiaterin.
  • Diverse Workshops, Tagungen und Fortbildungen zum Thema Neurodivergenz und Autismus-Spektrum-Störung.
  • Langjährige Begleitung und Beratung von erwachsenen neurodivergenten Personen in der Praxis.

Vollständiger Werdegang und alle Qualifikationen

Was ich nicht anbiete

  • Ich stelle keine Diagnose. Für eine diagnostische Abklärung wenden Sie sich bitte an Ihre zuständige Ärztin oder Ihren zuständigen Arzt oder an eine Psychiaterin oder einen Psychiater.
  • Ich versuche niemanden zu überzeugen, gebe keine Lösung vor. Ich bringe meine Erfahrung ein und schlage Methoden vor, die sinnvoll erscheinen. Zaubern und Verändern kann ich das „Problem“ nicht.
  • Ich arbeite nicht mit dem Ziel, dass ein autistischer Mensch weniger autistisch wird.
  • Ich rechne nicht mit Krankenkassen ab. Alle Leistungen sind Selbstzahlerleistungen.

Was ich anbiete

  • Ich berate zu konkreten Fragen aus dem Alltag: Schule, Ausbildung, Arbeit, Wohnen, Beziehungen, Konflikte in der Familie.
  • Ich arbeite systemisch, also mit dem ganzen System. Daher richtet sich mein Beratungsangebot auch an die PartnerInnen, KollegInnen und andere Beziehungen von Betroffenen.
  • Ich biete Unternehmen und Arbeitsgruppen eine Überprüfung des Arbeitsplatzes hinsichtlich Inklusion an.
  • Ich unterstütze den Anpassungsprozess von Onboarding, Teamkultur und Organisationsstruktur für neurodiverse Teams.

Kontakt aufnehmen, ohne anzurufen

Sie müssen nicht telefonieren, um einen Termin zu bekommen. Eine E‑Mail reicht vollständig aus, und Sie können sich beim Schreiben so viel Zeit lassen, wie Sie brauchen.

Es genügt ein Satz darüber, worum es geht. Sie müssen keine Vorgeschichte schreiben und nichts belegen.

Wenn es dringend ist

Diese Praxis ist keine Notfallstelle. In einer akuten Krise erreichen Sie rund um die Uhr:

Telefonseelsorge: 0800 111 0 111 und 0800 111 0 222, kostenfrei.
Ärztlicher Bereitschaftsdienst: 116 117
In Lebensgefahr: 112